Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье

Страницы: «««предыдущая | следующая»»»

Аттестация педагогических работников в детском саду

• Анкета "Воспитатель детского сада глазами воспитателя"
• Анкета "Воспитатель глазами старшего воспитателя"
• Квалификационные требования ДОУ: вопросы для собеседования, заведующий ДОУ, старший воспитатель, воспитатель, физрук, муз. руководитель
• Критерии оценки занятия
• Лист оценки профессиональной деятельности и личности воспитателя
• Методика описания педагогического опыта
• Оценка педагога родителями
• Выписка из "Положения о порядке аттестации"
• Положение о порядке аттестации
• Рецензия на опыт
• Самоанализ занятия
• Уголок аттестации в методическом кабинете
• Заявление на аттестацию, Схема итогового заключения, Перечень документов для аттестационной папки (.doc)

Консультации для воспитателей детских садов

• Консультация для педагогов "Что должен знать воспитатель о правилах дорожного движения"
• Обзор парциальных программ
• Организация летней оздоровительной работы в ДОУ
• Проектный метод в деятельности ДОУ. Проект "Мой родной город"
• Советы по организации самообразования
• Изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта
• Стихи о детях к выпускному вечеру
• Портрет будущего первоклассника
• «Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности и интеллекта»
• «Игровые технологии в экологическом воспитании»
• «Когда инфекция в группе»
• Построение развивающей среды в ДОУ
• «Методы воздействия воспитателя, стимулирующие детей к творчеству»
• Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста
• Примерный комплекс упражнений для профилактики осанки у детей 4-7 летнего возраста
• Организация закаливания детей в детском саду
• Портфолио дошкольника
• Портфолио педагога детского сада
• Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка-дошкольника
• Проблема одаренности в современной педагогике
• Внедрение в образовательный процесс технологии деятельностного подхода как фактора, повышающего качество математического образования детей дошкольного возраста (.ppt)
• Работа с родителями детей, посещающих ГКП (адаптация) (.doc)
• Дошкольник и экология
• Методические рекомендации по организации работы с детьми раннего возраста
• Подготовка к школе.
• Формирование фонетически правильной речи у детей
• Правильно ли говорит ваш ребенок?
• Использование ковролинографии в работе с детьми раннего возраста
• Использование мнемотехники в развитии речи детей
• НРК в художественном эстетическом воспитании дошкольников
• Проблемы работы с семьями детей с ДЦП
• Развивающая среда – как средство коррекции речевых нарушений у детей с ОНР
• Формирование у дошкольников знаний о сенсорных эталонах в раннем возрасте
• Использование знаково – символической деятельности (моделирования) в работе по формированию речевых навыков у старших дошкольников.
• Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников
• Психолого-педагогические аспекты взаимодействия с тревожными детьми в ДОУ
• Характеристика на дошкольника
• Формирование правильной устной речи детей
• Доклад на тему «Организация занятий по обучению детей старшего дошкольного возраста основам безопасности»
• Игровая деятельность в экологическом образовании дошкольников
• Взаимодействие педагогов, родителей и воспитанников через проектный метод
• Кто он «проблемный» ребенок? Как с ним быть?
• А все ли Секреты общения с вашим ребёнком вы знаете?
• Можно ли избежать детской агрессивности?
• Консультация для воспитателей: Адаптация к детскому саду
• Влияние загадок на речевое развитие детей дошкольного возраста
• Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду?
• Что такое мелкая моторика и почему так важно её развивать?
• Знакомство детей дошкольного возраста с народным декоративно–прикладным искусством
• Организация работы по адаптации ребёнка
• Значение логического мышления для развития детей дошкольного возраста
• Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников
• Причины безопасного отношения детей к природе
• Театрализованная деятельность детей, как средство преодоления речевых нарушений
• Валеологическое воспитание детей дошкольного возраста
• Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста
• Консультация для воспитателей: Воспитание сенсорных навыков в раннем возрасте
• Консультация для воспитателей «Язык - к знанию ключ»
• Консультация для воспитателей «Кладовая детства»
• Использование народного фольклора в работе с детьми дошкольного возраста
• Сказка в жизни каждого ребенка
• Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах безопасного поведения детей
• Работа с родителями по профилактике дорожно-транспортного травматизма у дошкольников
• Безопасность дорожного движения: взаимоотношения воспитателя и дошкольника, взаимоотношение воспитателя с родителями дошкольника
• Консультация для воспитателей «Дисциплина на улице - залог безопасности»
• Использование детского фольклора в развитии речи
• Проблемы организации игровой деятельности детей в современном детском саду
• Дошкольный возраст - время игр
• Для чего нужна мелкая моторика и как её развивать
• Проблемы адаптации детей к детскому саду
• Рассказывание по игрушке
• Сенсорное воспитание детей раннего возраста
• Развитие творческой личности ребенка при подготовке его к школе
• Значение занимательного математического материала для всестороннего развития детей

Контроль и руководство педагогическим процессом в детском саду

• Анализ деятельности: Анализ занятий, Анализ игровой деятельности, Схема анализа занятий, Анализ планирования по развитию речи, по ОБЖ, По патриотическому воспитанию (.doc)
• Анкеты: 1 стр., 2 стр., 3 стр., 4 стр., 5 стр., 6 стр., 7 стр., 8 стр., 9 стр., 10 стр., 11 стр.
• Анкеты - Диагностические методики: 1 стр., 2 стр., 3 стр., 4 стр., 5 стр., 6 стр., 7 стр., 8 стр., 9 стр., 10 стр., 11 стр., 12 стр., 13 стр., 14 стр., 15 стр., 16 стр., 17 стр., 18 стр., 19 стр.
• Диагностика: по математике во второй младшей группе, экологических знаний, Развитие речи по программе Радуга, раннего возраста, Ориентационный тест школьной зрелости – вербальное мышление, экологических знаний детей 6-7 лет
• Индивидуальная карта развития ребёнка
• Летний план работы
• Самообразование
• Сведения о педагогах
• Схема анализа планирования работы с родителями
• Участие в управлении ДОУ
• Контроль за реализацией программы в ДОУ
• Годовой план воспитательно-образовательной работы детского сада (ДОУ)
• Самоанализ занятия
• Внутренняя документация по кадрам в детском саду
• Должностные инструкции работников детского сада по охране труда и технике безопасности: №1,  №2,  №3,  №4,  №5,  №6,  №7,  №8,  №9,  №10,  №11,  №12,  №13,  №14,  №15,  №16,  №17
• Организационно – распорядительная документация по охране труда в образовательных учреждениях
• Приёмка групп на готовность к новому учебному году в детском саду
• Самоанализ планов воспитателей по экологическому воспитанию детей
• Анкета для ребёнка «Семья глазами ребёнка»
• Анкета для родителей
• Приказы по основной деятельности к началу учебного года (.doc)
• Диагностика: Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йерасека
• План тематического контроля в старших и средних группах "Социальное развитие детей дошкольников"

На следующей странице: Методический кабинет старшего воспитателя детского сада, Педсоветы, Семинары в детском саду, Передовой педагогический опыт в детском саду

Страницы: «««предыдущая | следующая»»»